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校友之声168 | 赵一峰:匠心传承,师恩筑梦

发表时间:2023-12-08 16:36:49    文章来源:    流览量:


编写语




为传承发扬“求学问是,敢为人先”的温州大学校训精神,为挖掘温大人迎接挑战、奉献青春的榜样故事,温州大学校友办推出“校友之声”校友系列访谈栏目,走进温大优秀校友,聚焦他们的求学经历和发展之路。希望校友分享人生经验,凝聚校友情谊,沉淀校友价值,助力学校发展,激励更多的温州大学青年接续奋进,共促成长。

校友名片

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赵一峰


我校体育与健康学院

00级体育教育专业校友

赵一峰,男,中共党员、高级教师,现任杭州市拱墅区教育研究院党委办主任、区中小学体育教研员。浙江省“浙派名师”初中体育培养人选、浙江省体育学科带头人培养人选、浙江省教育学会中小学体育教学分会常务理事、杭州市教育学会中小学体育教学专业委员会副秘书长,曾获杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀、杭州市体育竞技比赛先进个人、区运河特级教师、区新锐名师等荣誉。


个人寄语:

在大学的生活中,我们不仅要关注学业,还要学会如何与人相处,如何处理生活中的问题。请你们珍惜每一次与他人合作的经历,学会倾听他人的意见,尊重他人的想法。在面对挫折时,请保持乐观的心态,勇敢面对挑战。同时,要学会认识自己,发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。


桃李不言,师恩难忘




“‘做事先做人’是袁老师教会我们的第一个道理,也成为了我践行的标杆。”

“一朝沐杏雨,一生念师恩”,这句诗用来描述赵一峰和他大学班主任袁镇澜老师之间的故事可能最为合适。2000年,赵一峰满怀激情踏入大学校园,成为体育系一名新生。初入校园的赵一峰还很青涩,性格也比较内向,不敢在大家面前表现自己。“我们体育人就是要有拼搏精神!”袁镇澜老师亲自对他进行教导,“要敢做、敢冲!”在袁老师的鼓励下,赵一峰大二时选择加入了学院学生会,这段经历锤炼了他的组织能力与人际交往能力。“我们当时是第一届本科生,所以整个体育系的老师对我们很重视,班主任袁镇澜老师更是全身心地投入。我至今仍记得,有好几个暑假,我和几个伙伴是在老师家度过的,我们一起学习、一起训练。袁老师对我们发自内心的关怀让我们很感动,也真切感受到那种师生之间的真挚的情谊。”

这段师生情谊对他日后构建师生关系、师徒关系产生了重要影响,袁老师无私的关心、倾心的帮扶一直是他心中的榜样。“袁镇澜老师如今已经70来岁了,还非常精神!”赵一峰开心地向我们分享。自从毕业后,他每年都会抽时间去看望老师,“做事先做人”是袁镇澜老师教给他的道理,他也一如既往地践行着。

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植根课堂,春风化雨




“对体育的热爱和情怀推动我孜孜以求,努力成为一名优秀的体育老师。”

赵一峰对学生很负责,他说:“要把学生当成自己的孩子来教育,想着你希望自己孩子的老师是什么样的老师来要求自己,去换位思考。”作为临安区马山中心学校的第一位专任体育教师,校长当初给赵一峰的任务是实现市运会“零的突破”。自此,他开始了与学生同吃同住同训练的日子。怕训练时学生营养跟不上,他每周都会专程去市场采购好肉带回学校请食堂阿姨加工给孩子吃。一年后,这支队伍在市田径运动会的首秀中就拿下了初中组团体总分第一名,更在接下来的三年中连续夺冠。

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在赵一峰看来,体育老师是一份很有成就感的工作,每当看到学生在自己的指导下有所进步,他就很开心。他也希望将这一份热爱和情怀传递给更多人。每当年轻的教师问及赵一峰,老师这份职业对他的意义,他总说:“和学生们一起哭、一起笑、一起朝着一个目标努力的过程对我来说价值非凡。”或许,这便是赵一峰在教师岗位上二十年如一日的动力。

因材施教,匠心独运




“施教之工,先在激趣,巧在授法,重在炼化,贵在养习。”

“教育很难,因为你面对的是一个个活生生的学生,不是流水线的产品,每个学生都有着自己的特点。”二十年如一日的从教生涯,使得赵一峰对于“教育”有着自己独到的见解。他珍惜一切教研机会,积极学思践悟,改善教学方法,总结教育经验,提炼出优质体育课的“三字经”:首先是“会”,即让学生学会运动技能,能用、能赛;其次是“汗”,体育教师在课堂中要精讲精练,学生要有一定的运动量,以达到增强体质的目的;最后是“乐”,就是寓教于乐,让学生喜欢体育运动、也喜欢上体育课,进而养成终身体育锻炼的良好习惯。

谈及教学过程中的困难,赵一峰分享了一些“特殊”案例,如何转变学生的畏难情绪,如何提升学生的积极心理品质,如何以体养人、以体炼人、以体化人等等。“这些都是教学过程中的难关,我们必须要有耐心,去细心处理。”赵一峰解释说。面对这些“特殊学生”,他刚开始也会不知所措,但他总能找到方法,阅读专业书籍、向前辈请教、咨询心理师的建议,慢慢地难题都能逐一解决。凭着扎实的工作作风、严谨的治学态度、不懈的努力,赵一峰在教育领域书写属于自己的华章。

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传道授业,以体育人



“体育是最好的教育,体育教育的最终目标是让学生拥有体格、改善性格、完善人格。”

孜孜不倦为师路,勤勤恳恳教书人。如今,赵一峰是杭州市拱墅区教育研究院党委办主任、区中小学体育教研员,带领着拱墅区全体体育老师一起开拓创新、深化课堂教学改革,提高教师专业素养。他希望学子们,包括在校的学弟学妹们,能培养一个体育爱好,养成这一终生受用的好习惯,在运动中去感悟拼搏、合作、永不放弃的体育精神。

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采访手记

冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命之路的两旁随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛便是对袁镇澜、赵一峰这对师生教育事业的诗意写照。一如袁镇澜老师当初的谆谆教诲,赵一峰在二十载教育路上坚持不懈,以双手托起学生希望,成为学生“筑梦人”;孜孜以求,用肩膀撑起青年教师成长阶梯,成为教师“伯乐”。传道授业解惑,他凭着对教育的初心致敬袁镇澜老师的匠心,以教育“工匠精神”致敬未来,默默书写体育人的无悔人生!







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