推进现代大学制度建设 推动学校科学发展——温州大学2011年党委理论学习中心组（扩大）学习会召开

　　会议期间，浙江师范大学田家炳教育科学研究院院长、北大特聘教授眭依凡，原中山大学校长黄达人，黑龙江大学副校长何颖分别作专题讲座。

　　眭依凡从大学文化的相关概念出发，结合自身求学治学经历和社会热点，生动阐述了大学文化理性的重要意义，分析了当今中国大学存在的文化理性偏失现象，并就如何构建和守护大学文化提出了建议。

　　黄达人结合中山大学办学经验，提出三个核心理念：“大学是一个学术共同体”，“教授就是大学”，以及“善待学生”。并就教学、科研和人事工作谈了具体工作思路和做法，详尽而深刻地阐释了如何营造大学发展的良好氛围。

　　何颖深入分析了当前我国高等教育体制改革面临的问题及其新要求。她介绍了黑龙江大学人才培养机制改革的探索和实践，教学质量监控机制的构建和运行和教师教学激励机制的构建，提出制度创新是深化高等教育体制改革的重要生长点。

　　会上，校长蔡袁强总结了2011年上半年学校各项工作取得的成绩：学校胜利召开首届党代会；发布实施“十二五”发展规划纲要；启动人才培养模式创新试验区项目建设；人才模式取得重要进展；学位点建设取得重大突破；科研工作科学化水平有新提升；完成岗位设置和人员聘用工作；招生就业继续保持良好势头等。

　　蔡袁强并详细部署了新学期工作。他指出，2011年下半年，全校上下要认真学习贯彻学校首届党代会精神，以落实“十二五”发展规划为主线，切实提高人才培养质量、增强学科综合实力、提高师资队伍建设水平，进一步解放思想，深化改革，全面推进学校各项事业再上新台阶。他希望全校教职员工能够群策群力、同心同德，以坚定的信念，理性的态度，合作的精神，协调的步调，按照学校的部署和安排，狠抓落实，把学校各项工作推上一个新台阶，为实现“十二五”建设目标作出新的更大贡献！

　　党委书记陈福生讲话。他说，学校几年来的发展取得了显著成绩的同时，也存在不少影响学校进一步发展的问题，其中管理滞后，跟不上发展，对变化应对不力，是学校问题的一个重要症结。他指出，学校要实现又好又快发展，必须正视管理中存在的问题，必须通过改革，创新管理理念，创新管理的方式和方法。

　　陈福生进一步指出，要实现学校管理改革的创新，一要深化学院制改革，实行扁平化管理和矩阵式结构；二要改善学科建设的组织领导方式，深化学科发展路线图；三要优化人事、分配制度，促进人才发展和发挥作用；四要积极推行价值管理，努力培育“追求卓越”和“创新务实”的校园文化。

　　陈福生强调，中层领导干部是学校事业发展的中坚力量，也是学校管理工作的中流砥柱，要明确自己所扮演的角色，尽心尽力去完成好自己的职责使命。要相互配合、携手共进，既当好执行者，又当好决策者；善于沟通，带头学习，建设“学习型”组织，增强团队的凝聚力，以振奋的精神、创新的思维、务实的态度，把新学期各项工作做实做好。