凝识聚力 统一思想 深入推进学区制教育管理模式改革——温州大学2012年思政工作研讨会召开

　　牟德刚致开幕词，他指出，在新形势下，高校思想政治工作面临的形势更复杂，任务更繁重，思政工作犹如“逆水行舟，不进则退”，不断提高思想政治工作的质量和水平是当前思政工作者亟待攻克的“难关”。他说，学区制教育管理模式的改革是我校在新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的新探索，需要我们的思政工作者进一步加强和改进思想政治工作的责任感、使命感、时代感、紧迫感，认清自己肩负思想政治工作的重大责任。牟德刚强调，各位思政工作者要转变观念，以高度的历史紧迫感，强烈的进取心和旺盛的创造力，深入研究时代和大学生的特点，牢牢把握时代脉搏，更加自觉地统一思想，凝聚力量，在全面推进学区制教育管理模式的改革中，不断探索新的方式、方法、手段和机制，深入研究和制定工作措施，把我校的思想政治工作提高到一个新的水平。

　　会上，学生处、就业处、校团委、教务处等部门负责人、三个学区的书记，分别围绕学区制教育管理模式改革的要求和部署，结合自身工作，就如何创造性地开展工作、建立特色有效的机制、促进我校大学生思想政治教育工作取得新进展和新成效等进行了主题发言。

　　分组讨论期间，与会代表就《温州大学学区制学生教育管理模式下的思想政治工作职责分工（讨论稿）》、《温州大学辅导员队伍建设实施办法（讨论稿）》、《温州大学班主任工作规定（修订稿）》、《温州大学寝室导师制工作规定（讨论稿）》、《温州大学团学组织机构调整方案（讨论稿）》、《温州大学学区党工委学生思想政治工作协调会议制度（讨论稿）》、《温州大学学区学生工作联席会议制度（讨论稿）》、《中共温州大学委员会关于进一步加强与改进大学生党建工作的实施意见（意见征求稿）》等十三个修订文稿进行了热烈讨论，并向大会递交了汇报交流。

　　陈福生作重要讲话。他首先高度肯定了本次思政工作研讨会是学区制教育管理模式改革工作中全体思政工作者的一次“集体会诊”，是全面推进学区制各项工作的一次思想准备、理论准备和政策准备。他强调，学区制教育管理模式的改革，是一项革命性、创新性和颠覆性的大学生思想政治改革，符合我校规模扩张、校区扩大和当代大学生的思想实际，是我校坚持育人为本，质量立校，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点的具体体现，更是深化落实“以生为本”的办学理念和办学思想的重大举措。他希望全体思政工作者能以实施学区制教育管理改革为契机，进一步总结经验、理清思路、把握形势、开拓进取，在实际工作群策群力、凝聚共识，不断完善改革方案，优化各项体制机制建设，努力开创具有温州大学特色的大学生教育管理模式，为我省乃至全国高校的思想政治管理提供值得借鉴的经验和做法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　图为学生处处长王定福作主题发言。学生处　供
　　会上，陈福生还对《胡锦涛在7.23省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话》进行了深入的解读，并就如何进一步加强和改进思想政治教育和党建工作，强化育人功能提出了三点意见：一是始终把握学校党建工作的社会主义方向，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。他说，在具体的实际工作中要始终坚持一个主导：学校党建工作要坚持以贯彻社会主义核心价值体系为主导；抓好两个重点：学校党建工作要抓好教师和学生两个重点群体，强化他们对中国特色社会主义的政治认同；把握三个坚持：学校党建工作要坚持理论武装党员工作抓早、抓坚定、抓一贯。二是始终把握学校党建工作方法的科学性，通过有效载体，形成全员齐抓学生思政工作的合力。要善于研究学生的成人成才规律，真正成为学生健康成长的指导者和引路人；要狠抓学生社会实践环节，通过社会实践增强学生的判断力、免疫力和自主性；要充分发挥学校社团组织作用，增强学生的自我教育、自我服务和自我管理能力；要把思想政治教育和社会主义核心价值观教育有机融入学校文化建设，让学生在潜移默化中践行；要管好用好网络媒体，让网络成为学校党建工作的重要平台和主阵地；党政部门、后勤部门、学区和学院要齐心协力抓党建，形成学生思政工作合力。三是始终抓好学校党建，建设好领导班子，强化学院、学区党组织和基层党组织建设，发挥辅导员和班主任作用。通过进一步深入开展创先争优活动，引导学校机关干部投身到育人工作中去；要把党建成果转化为事业发展成果，发挥支部堡垒和学生党员的作用。

　　最后，陈福生结合个人工作经历，对全体辅导员提出“三心”要求，希望全体辅导员能以责任心对待组织，以进取心对待工作，以爱心对待学生，并勉励全体辅导员们争创优秀业绩。

　　此次思政研讨会对全面推进学区制教育管理模式的改革统一了思想，达成了共识，达到会议的预期目的。