浙江教育报刊发校党委书记陈福生评论文章

　　日前，《浙江教育报》约请了我校党委书记陈福生就如何学习贯彻全省高校思想政治工作会议精神以及夏宝龙书记在会上的重要讲话精神，扎实推进新形势下高校思想政治工作刊文阐述自己的观点。文章中，陈福生认为，贯彻落实好夏宝龙书记的重要讲话和本次会议精神，就是要切实解决好“培养什么样的人”和“怎样培养人”的课题。首先，要守土有责，勇于担当。各级党组织要带头讲政治、重担当，增强“政治意识、政权意识、阵地意识”；其次，要守土负责，规范管理。全校各级党组织和党员领导干部要切实发挥“堡垒”和“先锋”作用，直面问题，破难攻坚；第三，要守土尽责，有所作为。要始终围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这个总目标，明确“培养什么样的人”的使命认知，做好“怎样培养人”的教书育人工作。

　
　

□温州大学党委书记 陈福生 　　　　

　　作为一所地方高校，贯彻落实好夏宝龙书记的重要讲话和本次会议精神，就是要切实解决好“培养什么样的人”和“怎样培养人”的课题。对此，我们的认识体会和实践思路是：

　　一是守土有责，勇于担当。学校党委要带头讲政治、重担当，党委书记要切实履行好第一责任人的职责，带领班子认清使命，扛起使命。学校党委班子要带头增强“政治意识、政权意识、阵地意识”，大力加强和改进学校思想政治工作，特别是要加强对大学生和青年教师这两个重点群体的思想政治教育，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，有效地防范和抵御敌对势力的思想渗透，始终确保师生的思想防线滴水不漏、坚不可摧；始终把校园意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，确保高校这块阵地寸土不失、片瓦不丢。

　　二是守土负责，正视问题。全校各级党组织和党员领导干部要切实发挥“堡垒”和“先锋”作用，直面问题，破难攻坚。始终密切关注校园意识形态和思想政治工作的热点、难点问题，不回避、不敷衍。把解决思想问题与解决实际问题结合起来，努力把思想政治教育工作做到师生的心坎上；针对地方宗教的复杂情形和校园宗教渗透等敏感问题，我们始终保持清醒，摸清情况，掌握动向；针对网络对学校思想政治工作带来的新挑战，尤其是境外敌对势力利用网络进行的各种诋毁、攻击行径，我们始终保持警惕，明辨是非，予以坚决回击；坚持用繁荣、高雅的校园文化和风清气正的校园氛围教育和引导广大师生不断增强“三个自信”，确保校园网络空间积极向上、健康清朗。

　　三是守土尽责，有所作为。我们要始终围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人这个总目标，明确“培养什么样的人”的使命认知，做好“怎样培养人”的教书育人工作。努力打造政治立场坚定、业务素质优良的高水平师资队伍，以优良的师德师风带动优良校风、学风建设，发挥好教师教书育人的主导作用；强化教学主渠道育人功能，切实提高思政理论课的针对性、吸引力、实效性；以学区制改革为载体，努力把寝室这个大学生的“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”建设好，形成“文明寝室”建设长效机制；繁荣校园文化，深入推进优秀传统文化、高雅艺术进校园，注重以文化人，培养大学生的人文情怀；以“党员义工”“志愿服务”“社会实践”等为载体，教育引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力把学生培养成“明荣辱、知是非、辨美丑、勇担当”， 富有人文精神、较高的专业素养和健全人格的高素质优秀人才。

　　（浙江教育报　５月６日　第三版）