我校举行机械工程专业工程教育专业认证反馈会

　

　　6月14日上午，我校机电工程学院机械工程专业工程教育专业认证反馈会在南校岩松堂白鹿厅举行。专家组全体成员，校长李校堃，副校长方益权，相关部门负责人，各学院负责人，机电工程学院全体教师出席会议，方益权主持。　

　　会上，专家组组长徐格宁对我校机电工程学院近几年来在专业建设、教学成果和学生培养等方面给予充分肯定，对学校高度重视本科基础设施建设表示赞赏。徐格宁就机械工程专业培养目标、课程体系、毕业要求、课程支撑、考核等五个方面提出问题。

　　专家组成员金淼、韩丹、侯若明、徐格宁分别就培养目标、毕业要求、课程体系、学生培养、企业实习、工程实训、教师理念等七个大项进行具体反馈。
　　李校堃对专家此次认证给予的帮助和指导表示感谢，指出专业认证是我校教学体系转型、发展的一次检验。李校堃表示，学校将严格按照专家组的意见和建议，进行系统分析，认真整改，层层落实，责任到人，使此次机械工程专业认证成为我校工科教育发展重要转型的起点。

　　本次专业认证为期三天，根据工程教育专业认证方案的要求，在前期审读专业自评报告的基础上，通过听课看课，调阅课程设计、生产实习报告、毕业论文、实验报告、试卷，考察物理实验室、化学实验室、工程训练中心、学生科技制作室、图书馆、学院实验室，对用人单位、毕业校友、在校学生、教师进行问卷和座谈，对专业负责人、相关行政职能部门、校领导作深入访谈等各种形式，多渠道、全方位地对我校机械工程专业进行了紧张有序的现场考察。
　　据悉，工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。
　　工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。