学习与工作同行 传承与创新并行——校党委副书记牟德刚在全市党委（党组）理论学习中心组学习经验交流会上介绍经验

10月17日上午，温州市党委（党组）理论学习中心组学习经验交流会在温州人民会堂召开，学校党委副书记牟德刚出席并在会上作题为“学习与工作同行 传承与创新并行”的发言。

　　牟德刚从五方面介绍了我校校院两级中心组的主要做法：一是着眼“两个目标”，增强学习的导向性。我校党委紧密结合党员干部思想实际、校院两级党组织实际，确立中心组学习的两个总目标（组织目标，个体目标）。制定《温州大学校院两级党委中心组学习工作规定》，就学习的指导思想、目标任务、激励机制、总结考核等做出明确要求。二是突出“三个围绕”，增强学习的针对性。围绕中央、省委、市委的重大部署和马克思主义中国化最新成果开展学习；围绕学校发展战略目标开展学习；围绕干部党员作风建设确定专题开展学习。三是健全“四项制度”，增强学习的规范性。即：集中学习制；个人学时制；调查研究制；学习考核制。我们把中心组学习情况纳入领导班子、党员干部和基层党组织的考评体系，把党员干部“述职”与“述学”、“考核”与“考学”相结合，形成注重学习的用人导向。四是创新“五个载体”，增强学习的长效性。在学习中，我们坚持将传承与创新结合起来，着力推进学习载体与方法的创新。开通“干部在线学习中心”专题网站，实现了学习途径多元化、学习资源共享化、学习行为个性化；开通一批中心组成员微信群，实现校院两级党员干部与师生群众学习成果展示、学习经验交流的实时沟通平台；不定期组织“校长在线”活动，推动中心组成员与师生网友通过网络“面对面”交流，倾听群众心声，探讨学校发展；构建一批研究平台，推动学习活动向凝聚学科力量、服务地方发展的方向深化；推动中心组成员深入基层、深入地方，开展理论宣讲，一大批干部通过市委“讲师团”等形式，深入文化礼堂、机关企事业单位，面向社会大众，开展党的路线方针政策宣讲，直接受益群众达5万人（次）。五是实现“六个提升”，形成良好学习效果。通过学习，校院两级党组织的战斗力不断增强，党员干部的先进性不断彰显，“学以致用、学用相长、以学促干”的氛围不断浓郁。党员干部的学习能力得到提升；党的组织建设得到提升；学校科学发展的水平得到提升；服务社会的能力得到提升；学区制改革、“党员50义工制”、思政课“一化六制”改革等举措成效日益凸显。党员干部带头创和谐、带头创平安、带头送服务的意识不断增强，干群关系、师生关系融洽和谐。